Ved årsskiftet
Vi åpner med noen korte oppsummeringer og tilbakeblikk før det er klart for årets første nyhetssammendrag fra opphavsrett og kulturøkonomi.
Før julen ringes inn
Årets siste oversikt over nyheter fra opphavsrett og kulturøkonomi tyder på at vi tar med oss mange av de samme problemstillingene over i 2026. Men takk for det gamle!
Retten er satt
En rekke europeiske dommer om KI-trening preger denne nyhetsoppsummeringen. Vi starter likevel med Spotify, som trer inn i det nordiske lydbokmarkedet. Utenom i Norge, da.
Den svikefulle litteraturkritikken
I samarbeid med Litteraturhuset i Bergen og LitFestBergen inviterer Kritikerlaget til kritikerseminar torsdag 5. februar 2026.
7. februar 2026Prosalong om våpenindustrien
Under LitFest i Bergen
4. mars 2026Musikkforleggerprisen
Velkommen til Musikkforleggerprisen 2026!
Veiskille
KI-selskapene skraper nettsteder i vill fart, mens rettighetshaverne peker på avtaleveien. Er Anthropic-saken et veiskille? Dette er siste nytt fra opphavsrett og kulturøkonomi.
KI og verden utenfor
Milliarderstatningen i det amerikanske Anthropic-forliket står fortsatt i sentrum for manges interesse, men vi starter med to nyheter som ikke er KI-relatert.
Milliarder
Danmark viser vei for nye KI-vilkår, mens rettighetshaverne imøteser milliardkompensasjon for ulovlig bruk i amerikansk forlik. I mellomtiden øker KI-bruken, hele tiden. Her er det siste fra opphavsrett og kulturøkonomi.
Det var den sommeren
Der mye også skjedde innenfor opphavsrett og kulturøkonomi. Her er en oppsummering av det viktigste.
Sommerlesning
Kopinornytt tar ferie med en sommermeny med mye om KI og faglitteratur, hver for seg og i kombinasjon. Og med en påminnelse til slutt om at KI ikke bør settes til hele arbeidet med å lage leselister.
Tilspissing
Det spisser seg til om kunstig intelligens og opphavsrett, og på begge sider av Atlanterhavet etterlyses konkrete avklaringer. Interessemotsetningene er sterke, og rettighetshaverne organiserer seg. I mai er det også kommet nye rapporter fra USAs og EUs opphavsrettsmyndigheter.
Klipp og lim i klasserommet
«Når jeg mangler ressurser, må jeg bare gjøre det som fungerer best for elevene.» Denne lærerens hjertesukk oppsummerer det dilemmaet som deles av mange i norsk skole. I en presset tid med utdaterte læremidler og manglende ressurser ligger lojaliteten fast ett sted – hos elevene.