Konflikt og samarbeid
Alt er stort i Amerika. Manusstreiken i Hollywood kan gå mot løsning, mens forfatterne samler seg til rettssak. Og bak det meste ligger KI.
Roboter
Overtar robotene skrivearbeidet? Hva skjer med avislesingen, og hvor er Jens Evensen? Diskusjonene går på mange plan, og vi følger ukas nyheter her.
Penger og politikk
Nå satses det på kunstig intelligens, men det er kanskje mer enn penger som må til? Ukas nyhetsoppsummering stopper også ved en femåring.
Fra dribling til skribling – å skrive om fotball
Prosalong på Hamar
4. oktober 2023Krigshistorier i tegning og tekst
Prosalong i Bergen
14. oktober 2023Norsk sakprosafestival
Velkommen til den 11. sakprosafestivalen i Oslo, som alltid på Litteraturhuset i Oslo
Regulering
Rettighetshaverne stiller krav om regulering av KI, mens striden om bokstrømmemarkedet fortsetter. Ukas gjennomgang av nyheter fra opphavsrett og kulturøkonomi gjør også et opphold i den amerikanske primærvalgkampen.
Naturlig
Teknologi, menneske og natur i samspill i ukas gjennomgang av nyheter fra opphavsrett og kulturøkonomi. Med et moralsk spørsmål til slutt: «Er du en tyv?»
Semesterstart
Nytt skoleår, men hva med læremidlene? Inn mot høsthalvåret oppsummerer vi det viktigste fra sommerens nyheter innenfor opphavsrett og kulturøkonomi.
Ved jonsokleite
Fjoråret avtegnet seg høyst ulikt for mediene og bokbransjen – i alle fall økonomisk sett. Les mer i vår siste oppsummering fra opphavsrett og kulturøkonomi før ferien. Vi ønsker våre lesere en god sommer!
Nett, rett og tech
Forholdet mellom medier og nettplattformer innleder gjennomgangen av siste uke i opphavsrett og kulturøkonomi. Men vi får også plass til nyheter og debatt om vederlag, rettighetsforvaltning og kunstnerkår.
Kunstig intelligent
Stortinget vedtok bokloven, og denne gangen vil den nok tre i kraft også. Spørsmålet om kunstig intelligens er noe mer komplekst. Her er ukas nytt fra opphavsrett og kulturøkonomi.
Adgangen til å kopiere er viktig for lærerne
Bare en av fem skoleledere i grunnskolen oppgir at de har kjøpt inn nye læremidler i alle fag, og stram økonomi er hovedgrunnen. Dette kan vi lese Utdanningsdirektoratets «Spørsmål til Skole-Norge».