Frihet og rett
Det er de store ord og perspektiver som preger denne ukas nyhetssammendrag fra opphavsrett og kulturøkonomi. Med noen glimt fra den digitale hverdagen.
Drakonisk
Drakoniske lover som ødelegger internett. Slik omtales ofte tiltak for å forsvare opphavsretten i amerikansk offentlighet, og nå står et nytt lovforslag for tur. Mer om dette og annet fra opphavsrett og kulturøkonomi i dette nyhetssammendraget.
Dette var uke 36
Rettsprosesser, lovgivning og nye strategier. Slik går ukene, også innenfor opphavsrett og kulturøkonomi. Men ukas nyheter omfatter også en kunstkonkurranse med uventet vinner.
Kunsten å stamme
Hvordan vi snakker og hvordan stemmen vår oppfattes av andre, definerer hvem vi er. Hva skjer når ordene ikke vil ut og stemmen henger seg fast.
5. oktober 2022Alfred Fidjestøl om Georg Johannesen
Prosalong i Stavanger.
13. oktober 2022Årets vakreste bøker – prisutdeling
Bli med og feire vakre kvalitetsbøker og formgiverne som står bak.
Respekt og betaling
Betyr manglende betalingsvilje for innhold en mangel på respekt for skapende virksomhet? Spørsmålet stilles i ukas gjennomgang av nytt fra opphavsrett og kulturøkonomi.
Verdifullt
I den digitale økonomien har det analoge fått en ekstra verdi for samlere og entusiaster. Mer om dette i ukas nyheter fra opphavsrett og kulturøkonomi.
Oppstart
Kulturdepartementet har allerede startet høstsesongen med sitt forslag til boklov. Men vi følger også opp flere av sommerens øvrige nyheter fra opphavsrett og kulturøkonomi.
Kopinornytts sommertallerken
Med denne lette anretningen ønsker vi våre følgere og lesere en god sommer. Kopinornytt er tilbake i august.
Assortert
Ukas nyhetsoppsummering fra opphavsrett og kulturøkonomi starter med amerikanske e-bøker og avslutter med et eksempel på tvilsom bruk av rusthindrende maling.
Bilder og bøker
Høyesterett har gått opp grensene for bruk av bilder i mediene, mens saken om royalty ruller videre – nå ved forhandlingsbordet. Ukas tall dreier seg om musikkstrømming.
Skolene fortjener profesjonalitet
Flere kommuner planlegger nå et prosjekt for åpne læremidler for grunnskolen, FriDA, etter modell fra fylkeskommunenes NDLA. Er dette det beste vi kan gjøre for skolen nå?